学校などで子どもから話を聴く時（いじめや虐待、性被害など）、 〇子どもを指導しなければ…と、起こった事実を聴き取ることと、指導を同時に行っていませんか？ 〇子どもの普段の様子から仮説を立てて、誘導的な聴き方になっていませ … 続きを読む 【アーカイブ配信受付中】第4回子どもの話を聴く研修